专门学校
专门学校原称工读学校，是教育矫治有严重不良行为未成年人的场所，是以“教育代替刑罚”方式培养学生“再社会化”的机构。专门教育是实施未成年人保护的重要措施，专门学校是教育矫治有不良行为未成年人的有效载体。在深入探讨专门学校作为教育矫治特殊群体未成年人的重要阵地时，我们不得不正视其所面临的诸多挑战。这些挑战不仅关乎学校的日常运营与长远发展，更直接影响到学生个体的教育矫治成效与未来成长道路。以下，我们将详细剖析专门学校在现实环境中遭遇的几大核心挑战。
融合
智慧校园方案以融合为核心建设要点，以数据中心为核心，实现了新系统与老系统的融合，新理念与老传统的融合，实现了数据融合共享，融合业务数据等
服务
完善关键业务板块，包括管理、教务等系统，服务于各业务部门，打通数据边界，建设智慧教室等内容，实现信息化直接服务教学科研，提供更高价值。
创新
建立校园运营指挥中心，建立智慧教室、教师发展平台等，激发学校师生内在活力、推动数据价值挖掘；支撑大数据智慧应用创新，持续创新师生服务